top of page

ТОП-МЕНЕДЖЕР-2019

    Современная образовательная организация становится все более сложной системой, которой приходится действовать в динамично изменяющемся мире, предъявляющим к ней все возрастающие требования, и мне, как директору школы, приходится ежедневно управлять этим «живым организмом».

    Если обратиться к словарю В.И. Даля, можно выяснить, что слово «управление» произошло от глаголов «править», «справляться», и означает «давать ход, направление, заставлять идти правильным, нужным путем, распоряжаться, заведовать, делать что-то хорошее, исправно, ладно».

«Невозможно изменить направление ветра», но в моей власти, как говорил Оскар Уальд, «развернуть паруса так, чтобы достичь своей цели». Основную роль в этом отвожу педагогическим советам.

   Грамотная работа педсовета способствует повышению творческой инициативы педагогов, возрастанию у них потребности в самосовершенствовании, помогает наладить механизм сотрудничества. Педагогический совет - место, где каждый член коллектива имеет право быть услышанным, где общие проблемы решаются вместе, где даётся старт новым начинаниям и подводится итог уже проделанной педагогическим коллективом работы.

       Успех в работе любого педсовета вижу в формуле 4К:

КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ+КРЕАТИВНОСТЬ+КОММУНИКАЦИЯ+КОМАНДНАЯ РАБОТА,поэтому он не может строиться всегда в одной и той же форме. В подтверждение этих слов хочу поделиться материалами проведения педагогических советов в 2018-2019 учебном году.Уверена: багаж полученных на педсоветах знаний воодушевляет педагогов на дальнейшие профессиональные успехи!

Директор МОУ «Школа № 18 г. Тореза» С.А. Гализина

с16.png

Поиск ответов на вопросы: какой урок можно считать качественным? что можно поменять в нашей работе? как построить процесс обучения, сделать его более эффективным, при этом учитывая природу ребенка и особенности его интеллектуальных функций?

Разработка и оформление в приложении Google Forms инструментария для изучения различных аспектов деятельности образовательного учреждения

Формирование готовности педагогов к эффективному использованию своих возможностей в новых условиях их развития:новое видение предмета, новое решение возникающих проблем, готовность к отказу от привычных схем и стереотипов поведения, восприятия и мышления, т.е. готовность к самоизменению.

Человека должен вдохновить человек.

Шалва Амонашвили

Правила  эффективного руководителя

САМОРАЗВИТИЕ

с13.png

ВЫРАБОТКА РЕШЕНИЙ

Определите цели, к которым  вы хотите прийти  путем  ваших решений.

с3.png

ПРЕДСТАВЛЕ- НИЕ РЕШЕНИЙ

Решения нужно уметь презентовать.

с4.png

ПЛАНИРОВА-НИЕ

Планы нужно строить с точки зрения эффективности,  оценивая отчеты по  предыдущим проектам. 

САМОРАЗВИТИЕ

Личностное и профессиональное развитие- неотъемлемая черта успешного человека

с12.png

Держать обратную связь с подчиненными и оказывать им  посильную поддержку.

с15.png

ДЕЛЕГИРОВАНИЕ

Делегируя задачу, учитывайте ее сложность и личные  качества сотрудника.

с10.png
с14.png

МОТИВАЦИЯ

Чтобы лучше применять свои знания и навыки, сотрудникам нужна мотивация.

с11.png

Контролируйте процесс. Задач, выполненных на 99% не бывает. 

КОММУНИКАЦИЯ

Все , сказанное руководителем, имеет значение: содержание, интонации, эмоции и т.д.

с7.png

КООРДИНАЦИЯ

КОНТРОЛЬ

Виртуальный кабинет директора школы

bottom of page